Okulda Öğrencilerin Arkadaşları Tarafından Değerlendirilmesi

Dilsoz

Arkadaşların Değerlendirmesi: Öğrencilerin bir birilerini görev veya test yoluyla değerlendirebilcekleri bir yöntemdir. Bu yöntemin amacı öğretmene zaman kazandırma ve öğrencilerin materyalleri anlamasına yardımcı olmaktır. Bunun yanı sıra öğrencilerin yetenek, karar alma, eleştiri ve değerlendirmeye dönük eğitilmesidir.

 

Değerlendirme Nasıl Yapılır?

Birinci Aşama:

  1. Öğretmen bir çalışma kağıdı, kısa bir test, resim, grafik ya da öğrencilere birer tablo dağıtır.
  2. Her bir öğrenci kendi kağıdındaki soruları cevaplar. Adını yazmaz sadece öğretmenin ona verdiği numarayı yazar ve teslim eder.
  3. Daha sonra tüm kağıtlar toplanır ve tekrar düzensiz bir şekilde öğrencilere dağıtılır
  4. Öğrenciler kendi bilgilerine göre cevapları düzeltirler.
  5. En sonunda da öğrenciler arkadaşlarına puan verirler (10 puan)

2

İkinci Aşama:

  1. Öğretmen veya bir öğrenci doğru cevapları tahtaya yazar
  2. Buna göre öğreciler doğru cevapları ve kağıdın genel biçimi ve ölçülerini tanırlar.
  3. Daha sonra öğrenciler test kağıdını kırmızı renkli bir kalem ile düzeltir ve bu şekilde son puanı verirler.
  4. Ve böylelikle her öğrenci kendi kağıdını alır ve puanını ve yazılan notu görür. 

 

Arkadaşların Değerlendirmesiyle İlgili Farklı Bazı Yöntemler:

  1. Bireysel Çalışmaların Sunumu: Öğrenci bitirdiği çalışmalarını arkadaşlarına sunar. Öğrenciler toplanıp görüş ve eleştirilerini dile getirirler. Bu, öğrenciye çalışmasını tekrar gözden geçirmesi ve düzeltmesine olanak sağlamış olur
  2. Grup Halindeki Çalışmaların Sunumu: Her bir grup bitirdiği çalışmasını başka bir gruba sunar, bu grup çalışmayı gözden geçirir, düşünce ve eleştirilerini dile getirir.

 

3

Arkadaşların Değerlendirmesinin Faydaları:

  1. Sorumluluk ruhunu çoğaltır.
  2. Kişisel ve grupsal değerlendirme olanakları sağlar.
  3. Yönetme ve örgütleme yeteneğini geliştirir.
  4. Öğretmene zaman kazandırır:
    Öğrenci kendi kendine ve arkadaşlarıyla birlikte değerlendirme görevini yaptığı zaman öğretmene zaman kazandırmış olur. Böylelikle sınıftaki tüm öğrenciler birer kağıt değerlendirirler. Öğretmenin hızlı bir şekilde kağıtları okuyacağına öğrenciler daha kısa bir sürede, yoğunlaşarak sadece bir kağıdı düzeltebilirler.
  5. Öğrenciler doğrudan test sınavının sonucunu alırlar. Böylelikle öğrenciler testin sonucunu beklemek zorunda kalmazlar.

4

Arkadaşların Değerlendirmesinden Ne Amaçlanıyor?

          Arkadaşların değerlendirmesi yoluyla öğrenciler düşünme yöntemi konusundaki eksikliklerini görüp düzeltirler. Test kağıtlarının düzeltilmesi yoluyla öğrenciler değerlendirme yöntemini de kavramış olurlar. Kendi kabiliyet ve yetmezliklerini tanırlar. Ayrıca öğrenciler testleri geçmek için yeni stratejiler öğreniler.

          Bu yöntem hem okulda hem de üniversitede uygulanmaktadır. Öğrenciler sürekli öğretmenin değerlendirmesine alışmışlar. Ama bu şekilde değerlendirme yöntemi öğrencilerde güven yaratacaktır. Kendi kendine omuzlarındaki çalışmayı (ister bir test ister bir aktivite olsun) çözebilmeli ve değerlendirebilmelidir.

 

Çavkanî: https://hhs16.wordpress.com/2014/04/28/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B1%D8%A7%D9%86/

https://www.hasibna.com/?p=1314

 

Amadekar: Dilsoz Ehmed